法定研修の記録の書き方|研修報告書の項目と運営指導の確認点

「研修はしているのに、記録が参加者名簿しか残っていない」「運営指導で、研修の内容が分かる資料を出すように言われて困った」「研修報告書に何を書けばいいのか、毎回迷う」。法定研修は、実施するだけでなく、実施したことを記録で示せることが大切です。
運営指導では、研修を行ったかどうかを、記録や資料で確認されます。記録に書く項目をあらかじめ決めておけば、毎回迷わずに書けて、確認されたときにもすぐに出せます。この記事では、法定研修の記録に書く項目、研修報告書の書き方の例、運営指導でよく確認される点、記録の保管のしかたを紹介します。
- 法定研修の記録に書く項目
- 研修報告書・研修実施記録の書き方の例
- 運営指導で研修の記録についてよく確認される点
- 欠席者のフォローと記録の保管のしかた
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研修の記録には、決まった全国共通の様式はありません。次の項目がそろっていれば、研修を行ったことと、その内容が分かります。
| 項目 | 書く内容の例 |
|---|---|
| 研修名 | 高齢者虐待防止研修(年間計画の第1回) |
| 日時・場所・方法 | 2026年6月10日 14:00〜14:45、事業所内会議室(集合研修) |
| 講師・担当者 | 虐待防止担当者(生活相談員) |
| 参加者 | 参加者の氏名(署名や参加者名簿)、欠席者とそのフォローの予定 |
| 目的 | 指針にもとづき、虐待の類型と通報義務を理解する |
| 内容 | 5つの類型と具体例、不適切ケア、相談・通報の流れ |
| 使用した資料 | スライド、セルフチェック表(記録と一緒に保管) |
| 理解度の確認 | 確認テストの結果、感想・質問 |
| 今後の課題 | 職員の意見から、次回の研修や委員会で取り上げること |
新人今までは参加者の名簿と日付しか残していませんでした。
先輩それだと、何を学んだのか、理解できたのかが分からないの。内容と資料、理解度の確認まで残しておくと、研修をしっかり行ったことを説明できるわ。
研修報告書・研修実施記録の書き方の例
内容は「何を伝えたか」を具体的に
「虐待防止について研修した」だけでは、内容が伝わりません。取り上げたテーマ、事例、話し合ったことを箇条書きで書きます。
| あいまいな書き方 | 具体的な書き方 |
|---|---|
| 虐待防止について研修を行った | 5つの類型と具体例、スピーチロックの言い換え、虐待を見つけたときの相談・通報の流れを説明した |
| 感染症の訓練をした | ノロウイルスを想定し、防護具の着脱と嘔吐物処理の手順を2人1組で演習した |
| BCPの研修をした | 感染症BCPの内容を共有し、職員の4割が出勤できない想定で、継続する業務と休止する業務を確認した |
理解度の確認を残す
研修の最後に、○×の確認テストや、感想・質問を書いてもらうと、理解度を確認した記録になります。点数の低かった項目は、次回の研修で取り上げましょう。
研修と訓練は分けて書く
感染症やBCPは、研修(知識の共有)と訓練(演習・シミュレーション)の両方が求められます。同じ日に行った場合も、記録は研修と訓練に分けて、それぞれ何をしたかを書きます。
研修実施記録の記入例(感染症の研修)
| 項目 | 記入例 |
|---|---|
| 研修名 | 感染症の予防及びまん延防止のための研修(年間計画 第2回) |
| 日時・方法 | 2026年10月15日 13:30〜14:15、集合研修(欠席者は資料と録画でフォロー) |
| 講師 | 感染対策担当者(看護職員) |
| 目的 | 冬の感染症の流行期の前に、標準予防策と嘔吐物処理の手順を確認する |
| 内容 | ①手指衛生のタイミング ②防護具の着け方・外し方 ③ノロウイルスの特徴と嘔吐物処理 ④次亜塩素酸ナトリウムの濃度の違い ⑤発生時の報告ルート |
| 理解度の確認 | ○×テスト10問(参加者12名の平均8.5点)。濃度の問題の正答率が低かった |
| 職員の意見 | 処理セットの置き場所が分かりにくいとの意見あり |
| 今後の対応 | 処理セットの置き場所を見直し、次回の委員会で報告する。次回研修で濃度の作り方を実演する |
このように、研修の結果から見えた課題と、次にすることまで書いておくと、研修が委員会や次の研修につながっていることを示せます。
運営指導で研修の記録について確認される点
自治体の集団指導資料などでは、次のような点がよく指摘されるものとして挙げられています。
- 決められた回数を行っていない:年2回以上の研修が1回しかない、など。
- 片方しか行っていない:感染症と非常災害(災害)のどちらかしか行っていない、研修と訓練のどちらかしかない。
- 全職員が受けていない:欠席者への説明やフォローの記録がない。
- 新規採用時の研修がない:入職した職員の研修記録がない。
- 理解度を確認していない:内容を理解したかを確かめた形跡がない。
新人法人で合同研修をしているんですが、それでも大丈夫ですか?
先輩合同でもいいけれど、自分の事業所の職員が全員受けたことを、事業所ごとに示せるようにしておくことが大切よ。参加しなかった職員のフォローも忘れないでね。
欠席者のフォローと記録の保管
- 欠席者を名簿で確認する研修のあとすぐに、参加者名簿と職員名簿を照らし合わせ、欠席者を確認します。
- 資料や動画で説明する研修の資料を渡す、録画を見てもらうなどして、内容を伝えます。
- 理解度を確認して記録する確認テストや感想を書いてもらい、フォローした日と方法を記録します。
- 研修ごとにファイルにまとめる計画表・実施記録・資料・名簿・テストを、年度ごと・研修ごとにまとめて保管します。
記録の保存期間は、自治体の条例で決められています。介護サービスの記録は完結の日から2年間とされていることが多いですが、5年間としている自治体もあるので、所管の自治体のルールを確認しましょう。
よくある質問
研修の記録は手書きでもいいですか?
参加者の署名は必要ですか?
動画を見てもらっただけでも研修になりますか?
研修の資料はどれくらいの量を残せばいいですか?
- 記録には、研修名・日時・講師・参加者・目的・内容・資料・理解度の確認を書く
- 内容は「何を伝えたか」を具体的に書き、確認テストや感想で理解度を残す
- 研修と訓練、研修と委員会の記録は分けて残す
- 欠席者には資料や動画で説明し、フォローした記録も残す
- 記録は年度ごと・研修ごとにまとめ、自治体のルールに沿って保管する

















